Die erste Lösung kam durch einen „Lernquellenpool“ auf einer MOODLE-Plattform, auf der Selbstlernmaterial in gebündelter und studierendengerechter Form angeboten wurde. Allerdings stellte sich heraus, dass die Fülle an Lernmaterial viele Studierende eher hemmte, anstatt sie zu motivieren. 

Schießlich wurde erneut umgedacht und eine Visualisierung des selbst konzipierten Schreiblernprozess-Modells durch bikablo GmbH & CO. KG umgesetzt. Es waren entscheidende Schritte, um den Lernprozess zugänglicher und motivierender zu gestalten.

Die Erfolgsgeschichte der Schreibwerkstatt basiert auch auf kontinuierlicher Evaluation. Die Studierenden wurden aktiv nach ihrem Feedback gefragt, und in die Visualisierungen integriert. Durch die kontinuierliche Überprüfung und Anpassung der Lehrmethoden durch die Zielgruppe konnte die Schreibwerkstatt sicherstellen, dass sie stets den Bedürfnissen der Studierenden gerecht wird.

In dieser neuen und visuell aufbereiteten Lernstruktur durchlaufen die Studierenden selbstständig verschiedene Stationen und können entscheiden, wie tief sie in bestimmte Themen eintauchen möchten. Diese innovative Herangehensweise führte zu einer signifikanten Steigerung der Motivation und Selbstermächtigung der Studierenden. Lernplakate, die sie auch zu Hause aufhängen können, wurden in die Lehrveranstaltungen der Schreibwerkstatt eingebettet und die analoge Lehrveranstaltungentwickelte sich Stück für Stück zu einer blended-learning Erfahrung.